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A continuación se presenta la propuesta
práctica del profesor Alex Aparicio,
basada en las clasificaciones de Monjas (1993) y Goldstein (1989).
H.S. de Interacción
con el Juego
- Seguir
normas y reglas
- Tomar
decisiones
- Cooperar,
compartir y aceptar jugar con los compañeros
-
Interaccionar con personas de diferente status
-
Interaccionar con el sexo opuesto
H.S. Básicas
- Sonreir,
saludar, amabilidad, cortesía -
Dar las gracias -
Compartir algo -
Concentrarse en el juego -
Participar en el juego que otros proponen -
Emitir y recibir elogios con naturalidad, dar y recibir cumplidos
H.S. Avanzadas
- Dar y
recibir instrucciones -
Acordar reglas -
Invitar a participar -
Ayudar y/o preocuparse por los demás -
Pedir ayuda -
Proponer iniciativas de juego -
Trabajar en equipo mostrando compañerismo -
Demostrar deportividad después de un juego -
Hacer proposiciones a otras personas para el tiempo libre -
Convencer a los demás
H.S. para hacer
frente al Stress
- Negociar -
Afrontar el fracaso -
Enfrentarse con el enfado del otro -
Ser capaz de mantener un tono adecuado a la situación -
Defender las propias opiniones -
Afrontar las críticas -
Reconocer errores y pedir disculpas -
Expresar crítica ante las conductas y opiniones de otras personas
y exponer las razones -
Solicitar cambio de conducta
H.S. relacionadas
con los Sentimientos, Emociones y Opiniones en la EF
- Ser capaz
de recibir con agrado las alabanzas -
Ser capaz de decir cosas que le gustan de los otros -
Conocer y expresar los propios sentimientos (afrontar la vergüenza,
...) -
Comprender y respetar los sentimientos de los demás -
Ser capaz de expresar con gestos las diferentes emociones
(alegría, tranquilidad, tristeza, enfado, miedo, sorpresa,
aburrimiento, ...)
Autoafirmación
- La
relajación -
Mantener una conducta autocontrolada ante insultos y ofensas -
Autoafirmaciones positivas
H.S. de
Planificación
-
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